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浅谈高等数学教学方法的探讨与研究
被引量:
3
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摘要
高等数学教学是师生双边的活动,应以学生为主体,教师为主导.本文从打破传统的教学模式出发,以提高学生的学习兴趣和教师的教学效果为目的,主要讲述了"问题研究型"教学、"预习指导型"教学、"实际尝试型"教学、"启发设疑式"教学四种教学方法,并希望起到抛砖引玉的作用,这些方法能够被广大教师大力地推广并进一步的改进和完善.
作者
苗慧
机构地区
浙江长征职业技术学院
出处
《数学学习与研究》
2011年第3期4-4,共1页
关键词
高等教学
几种方法
科学研究
广泛兴趣
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
引文网络
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