探析如何构建高职院校中高等数学教学的有效课堂被引量：2

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摘要高职院校中的高等数学知识具有高度抽象性,对于大学的新生来说是很难把握的.在高等数学的教授过程中,部分教师的教学方式、教学方法有许多不足的地方,学生的学习主动性不强、兴趣不浓等问题比较普遍.因而导致高等数学的教学质量得不到良好的体现.本文就高职院校中高等数学教学过程中存在的问题,对构建有效课堂提出一些建议.

作者孙健

机构地区江西交通职业技术学院基础部

出处《数学学习与研究》 2011年第5期3-3,共1页

关键词高等数学有效课堂教学方法

分类号 O13-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2011年第5期

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