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从培养能力角度浅谈高职数学教学模式的优化
被引量：
1
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摘要
高职数学的学科定位是高职院校培养适应各行业第一线生产与服务所需的高等技术应用型专门人才公共基础和专业工具课程.本文从能力培养的角度,提出优化高职数学教学模式、提高学生综合能力进而加强高职学生学业水平的建议.
作者
朱瑾
机构地区
苏州建设交通高等职业技术学校
出处
《数学学习与研究》
2011年第5期29-29,共1页
关键词
高职数学
教学模式
能力培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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