期刊文献+

以退为进思想在高中数学中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 以退为进是高中数学思想中的一种,在高中学生学习数学,特别是在解题的过程中,发挥着重要的作用.本文将就以退为进思想在高中数学中的运用进行讨论,以为广大数学教育工作者提供一些有益的借鉴.
作者 黄勇武
出处 《数学学习与研究》 2011年第3期69-69,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吕林海.数学理解性学习与教学研究[D].华东师范大学,2005.
  • 2宋晓平.数学课堂学习动力系统研究[D].南京师范大学,2006.
  • 3黄晓学.从“惑”到“识”[D].南京师范大学,2006.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部