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以几何直观为助手,感知立体几何概念

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摘要立体几何概念是中职教学的重点也是难点,在教学中,教师要引导中职生充分利用几何图形来感知立体几何概念.比如：要让学生清楚空间图形与平面图形的区别,让学生过画图识图关,用好立体几何的百宝箱——正方体,等等.

作者习明

机构地区浙江杭州桐庐电大进修学校

出处《数学学习与研究》 2011年第5期102-104,共3页

关键词几何直观立体几何概念中职生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第5期

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