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例谈引导学生主动探索的途径

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摘要本文阐述了引导学生大胆探索,主动获取知识的六条途径：引导学生在观察比较中主动探索;引导学生在实验操作中主动探索;引导学生在讨论交流中主动探索;引导学生在新旧知识联系中主动探索;引导学生在创新活动中主动探索;引导学生在课外活动中主动探索.

作者姚建民

机构地区江苏省如皋市下原初级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第4期7-7,共1页

关键词引导主动探索途径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第4期

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