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精彩的数学课堂需要精彩的生成

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摘要本文认为巧妙的预设固然很重要,但精彩的数学课堂更需要精彩的生成.本文根据自身的教学实践,从这几方面进行了论述：突破预设,灵活选择,整合教学预设,萌发生成;优化预设,一题多解,合作探究,促进生成;放弃预设,拓展生成.

作者杨海琴

机构地区浙江省青田县海口中学

出处《数学学习与研究》 2011年第4期23-24,共2页

关键词突破预设优化预设放弃预设精彩生成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第4期

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