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创新练习设计,让数学课堂更精彩——人教版《两位数减一位数的退位减法》案例评析

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摘要数学练习是在数学知识学习的过程中教师所指导或共同参与的一系列学习行为和相关活动.学习数学知识就是为了更好地去应用于生活,服务于生活,学以致用.我们通过对现状的调查,发现课堂教学依然存在着以教师的讲授为主,

作者胡荷花

机构地区湖南省永州市零陵区七层坡小学

出处《数学学习与研究》 2011年第4期74-74,共1页

基金湖南省教育科学“十一五”规划课题《创新小学数学练习研究》编号XJK08BJD023成果之一

关键词《两位数减一位数的退位减法》数学课堂练习设计案例评析人教版创新学习行为数学知识

分类号 O121-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2011年第4期

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