浅谈学生数学学习兴趣的培养

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摘要数学的学习是一种智力活动,每一个概念的形成,每一个计算法则的推导和应用题的分析过程,都必须经历着从感性到理性,从已知到未知,从个别到一般等认识过程.在教学过程中,学生不仅能学习知识,形成技能,培养技能,而且发能展情感和态度.因此,在教学中,教师作为主导者,如何调动以学生为主体的学习兴趣尤为重要.怎样培养学生学习数学的兴趣呢？我们可以在以下几个方面去努力.

作者蒋双甫

机构地区湖南衡阳市蒸湘中学

出处《数学学习与研究》 2011年第4期94-94,共1页

关键词数学学习兴趣以学生为主体培养教学过程智力活动计算法则认识过程学习知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2011年第4期

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