关于在低年级数学课堂中渗透学习方法的探究

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摘要伟大的教育家陶行知先生曾经讲过：＂好的先生,不是教书,不是教学生,而是教学生学.＂在经过了这么多年的风风雨雨之后,作为一个投身教学改革的一线老师,也深深地感到：如果老师的水平仅仅停留在传统的＂要使学生获得一杯水,教师必须要有一桶水＂,这是远远不够的,还应具备引导学生寻找水源的能力.帮助学生、指导学生学会学习,培养学生可持续发展的能力,是教学改革的目标,也是教师教学的根本任务.

作者钮健

机构地区江苏省苏州市吴中区东山实验小学

出处《数学学习与研究》 2011年第4期103-104,共2页

关键词学习方法数学课堂低年级引导学生教学改革教师教学可持续发展学会学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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