期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈学生数学创造性思维的培养

下载PDF

导出

摘要教学不是由教师设置好各种框框,让学生去钻、去套,而是要激发学生去寻找、去发现、去创造的热情.在数学教学中我们应通过设问、联想、假设等形式给予引导,激发学生创造性地进行思维.下面笔者就初中数学教学中如何培养学生的创造性思维,谈一些肤浅的看法.

作者覃锦献

机构地区广西南宁市第二十六中学

出处《数学学习与研究》 2011年第6期5-5,共1页

关键词数学创造性思维学生创造性培养初中数学教学教师设置激发设问联想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1阿不都吉力力·阿不都热合曼.浅析新课程改革下的高效体育课堂教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(18):264-265.
2宋筱川.如何在数学教学中培养小学生的创造性思维[J].小学时代（教育研究）,2010(5):41-41. 被引量：7
3邹巍.高中数学创造性思维的培养[J].江西教育（综合版）（C）,2010(6):44-44.
4田健生.浅谈学生数学创造性思维能力的培养[J].小作家选刊（教学交流）,2013(2):336-336.
5朱晓玲.数学创造性思维的培养[J].成才之路,2012(3):42-43.
6郑红.如何培养学生数学创造性思维[J].考试周刊,2012(83):62-63.
7梁梅.浅谈初中数学创造性思维能力的培养[J].试题与研究（教学论坛）,2014(15):2-2.
8洪燕.浅谈数学教学中创造性思维的培养[J].教育教学论坛,2011(18):27-27.
9沈爱娟.论电子白板在小学数学课堂中的实践应用[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(11):50-50.
10周全华.思想政治课中的启发式教学[J].中学教学参考,2013(24):42-42.

数学学习与研究

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部