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采用“三步走”流程提高讲评课效率——初中数学试卷讲评课浅谈被引量：2

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摘要初中数学试卷讲评课可以采用＂三步走＂的流程进行：第一步是课前准备,包括教师对试卷的分析,学生准备,教师与学生之间的交流;第二步是课堂教学的实施,在这一环节中,要摒弃＂照卷讲题＂＂就题讲题＂＂一讲到底＂的做法,尽量采用多种教学形式;第三步是课后延伸,包括学生把典型错题整理成＂集＂,教师的个别辅导等.

作者张余超

机构地区浙江省嵊州市蛟镇中学

出处《数学学习与研究》 2011年第6期32-33,35,共3页

关键词难度系数讲评试卷

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第6期

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