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浅谈数学课堂中评价观念的改变被引量：1

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摘要《数学课程标准》中对数学课程的评价指出：＂评价的目的是全面考查学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展.＂教育评价的根本目的是促进教师、学生、学校共同发展,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能.在数学课堂中教师要改变传统的评价观念,建立起适应新课改要求的评价观念.

作者郭庆谊

机构地区江苏省高邮市周山镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2011年第6期123-123,共1页

关键词评价观念数学课堂《数学课程标准》激励学生学生全面发展学习情况学习热情教育评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第6期

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