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新课程理念下如何评价高中数学课堂教学

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摘要 高中新课程改革分时段将普及全国各省市,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了不同程度的创新和突破。
作者 张全香
出处 《数学学习与研究》 2011年第7期39-39,共1页
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