基于二次函数求解一类最值的探究

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摘要在高考的知识考查中，对于二次函数一类最值的求解问题备受青睐．然而，二次函数在初中教材中作了较详细的研究，鉴于初中学生基础相对薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，从本质上加以理解比较难．进入高中以后，特别是在高三复习阶段，对二次函数还需再深入学习，要对其基本概念和基本性质灵活应用．本文就求解二次函数一类最值作出技术性探究，归结出该类问题的数学思想和方法．在解决数学问题上提供了参考．

作者罗有雄

机构地区广西来宾市民族中学

出处《数学学习与研究》 2011年第7期73-73,共1页

关键词函数概念二次函数性质最值应用

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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