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浅谈培养高中生数学学习兴趣的意义与策略

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摘要兴趣是最好的老师，也是学生最重要的学习动力源和助推器．培养学生数学学习兴趣是非常有必要的．可以通过创设情境，激发探究兴趣；案例要有“趣味性”；以贴近生活的数学，激活兴趣；合理使用多媒体教学等手段来实现．

作者奚昌林

机构地区江苏省宿迁市泗洪县泗洪中学

出处《数学学习与研究》 2011年第7期118-118,共1页

关键词兴趣意义培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第7期

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