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贫困大学生人格教育的思考
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摘要
近年来高校贫困生比重逐年增多,这一特殊群体经常被学校和家庭所忽视,本文从探讨人格教育的含义出发,剖析了当前贫困大学生人格教育的现状,提出贫困大学生人格教育实施的对策,以此强调大学生人格教育的重要性,为培养贫困大学生健康人格奠定了基础。
作者
张玉莲
机构地区
吉林大学
出处
《魅力中国》
2011年第5期230-230,共1页
关键词
人格教育
问题
原因
对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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