摘要
随着素质教育要求的推行,新课程标准慢慢走入课堂,并引领教学理念更新,要求确立学生的主体地位,促进学生的可持续发展。新课程标准将“以学生发展为本”作为新课程改革的基本理念,给现行的基础教育带来了全新的机遇和挑战,小学数学教学正在发生巨人的变化。因此作为小学数学教师,应适应形势,积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,关注学生的全面发展,建立起新的小学数学教学观,使小学数学教学真正走进新课程,提升小学数学新课程教学水平。
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第4期88-88,共1页
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