初中语文合作教学浅析被引量：1

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摘要新的课程标准提倡自主、合作、探究式的学习方式，并且也越来越受到广大师生的接受。事实证明，合作学习相对于传统的教学方法，更能够调动起学生的学习积极性，而且可以培养学生的主体参与意识，刺激他们的创新思维意识，提高学习效率，获得事半功倍的教学效果。那么作为一名初中语文教师，如何指导初中生进行语文合作学习呢？结合自身的教学体会，笔者总结如下：

作者龚瑾

机构地区贵州省织金县熊家场乡中学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第4期99-99,共1页 Learning weekly

关键词合作教学初中语文语文合作学习主体参与意识创新思维意识学习积极性课程标准学习方式

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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