作文如何立意

下载PDF

导出

摘要长期以来，“老师＋命题＋作文本一作文”的传统作文模式，束缚了学生的思维发散，导致了学生作文的千篇一律，很难找到一篇新奇的作文。如写老师总牵扯到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；写同学总写到关心班级、团结同学；写爱心总离不开希望工程。由此可见，学生作文缺乏创新意识，拘于俗套，不能给人耳目一新的感觉。要想突破程式化的写作思路，摆脱写作困境，写出标新立异的作文，就要做到立意创新。唐代王维说：

作者王勇

机构地区山东省平度市古岘中学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第4期169-169,共1页 Learning weekly

关键词作文模式立意创新学生作文写作思路思维发散希望工程创新意识标新立异

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1丁菲莉.浅谈课堂作文的情境教学[J].福建轻纺,2009(10):52-53.
2王明.英语写作教学有效性的思考[J].校园英语,2012,0(24):64-64.
3程明云.让学生走出写作困境[J].科普童话（新课堂）,2016,0(32):77-77.
4李娜.强化口头作文训练提高学生写作能力[J].教育教学论坛,2012(15):36-37.
5韩桑.中学生记叙文写作困境及指导策略[J].新课程,2016,0(8):211-211.
6明爱美.浅谈如何走出英语写作困境[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(2):144-144.
7刘连侠.探微农村初中生习作兴趣的培养[J].新课程（中学）,2013,0(10):154-155.
8王淑颖.中学生写作能力培养探究[J].新作文（中学作文教学研究）,2013(10):49-49.
9红英.让藏区小学生走出写作困境之我见[J].快乐阅读,2016,0(18):32-32.
10郑春玲,郑春波.作文可以这样学[J].现代教育科学（中学教师）,2015,0(S1):109-109.

学周刊（中旬）

2011年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

作文如何立意

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史