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吃透语文教材内容,嚼尽文中万般滋味
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摘要
随着教育改革的不断深入,正确认识和把握语文教材的结构体系、编排思想以及呈现的内容变得愈加重要,广大教师必须善于学习研究教学中遇到的问题,减少不足,提升综合素质,与时俱进,开拓创新。本文结合我自己的教学经验,谈谈对教材把握、处理方面(即吃透教材)的几点思考。
作者
连立志
机构地区
海兴县赵毛陶镇丁村中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第5期20-20,共1页
Learning Weekly
关键词
吃透
能力
教材
方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2011年 第5期
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