期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文课前预习的方法
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在整个语文学习的过程中,预习是一个重要的环节,它对课堂教学起着重要的导向和辅助作用。课前认真预习,可以帮助学生把握新课的内容,了解重点,明确难点,增强听课的针对性,同时有助于培养学生独立自主的学习习惯,提高学生发现问题、解决问题的能力,全面提高学生的语文素养。
作者
梁爱国
机构地区
邢台市职业技术教育中心
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第5期109-109,共1页
Learning Weekly
关键词
课前预习
语文学习
解决问题的能力
辅助作用
课堂教学
学习习惯
独立自主
语文素养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
10
同被引文献
7
1
杨荣华.
意志研究的缺陷及对策[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2002,23(S4):224-227.
被引量:5
2
曾显东.
略谈语文学习之预习[J]
.中国科技博览,2010(8):161-161.
被引量:2
3
陈益琴,郁云翔.
初中数学中基于课前“预习活动”有效设计的策略研究[J]
.学周刊(中旬),2011(6):46-48.
被引量:16
4
王忠,罗文熙.
提高课堂教学有效性的重要策略——课前预习[J]
.教育革新,2011(2):27-27.
被引量:7
5
周倩妍.
新课程理念下小学语文有效课堂教学的实施[J]
.小学时代(教育研究),2011,0(9):21-21.
被引量:3
6
黄秀花.
改变教学方式,让学生自主学习[J]
.小学时代(教育研究),2011(9):72-72.
被引量:1
7
陈艳.
浅谈语文课堂教学中如何指导学生进行预习活动[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(7):54-54.
被引量:1
引证文献
5
1
牟天智.
小学语文高年级课前预习策略[J]
.发展,2016(5):96-96.
被引量:6
2
谢毓.
初中语文课前预习习惯的培养[J]
.西部素质教育,2016,2(18):181-181.
被引量:1
3
黄锦超.
授之以鱼不如授之以渔——对构建“轻负高效,智慧课堂”的一点思考[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(9):143-144.
4
赵光福.
初中语文课前预习有效指导策略的研究[J]
.新课程,2019,0(5):8-8.
被引量:3
5
唐硕仁.
如何上好语文预习指导课——学习杜郎口中学报告的一点感悟[J]
.新课程(中学),2014,0(10):169-169.
二级引证文献
10
1
冯艳辉.
小学高年级语文阅读课前预习实施路径[J]
.新课程教学(电子版),2020(10):115-115.
2
周君.
初中语文课前自主学习的实践研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(38):252-252.
3
熊令妹.
试析提高小学语文高年级课前预习效果的方法[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(6):158-158.
被引量:3
4
孙明英.
小学语文高年级阅读教学中预习策略探索[J]
.中国校外教育,2019(3):146-146.
被引量:8
5
周海红.
关于小学语文自主预习的方法[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(3):74-74.
6
陆凤丹.
浅谈高年级语文预习的有效措施[J]
.语文新读写,2020(11):140-140.
7
邓转明.
指导学生做好课前预习的有效策略摭谈[J]
.课程教育研究,2020(26):15-16.
8
张俊知.
初中语文课前预习指导策略初探[J]
.课堂内外(初中教研),2022(11):41-43.
9
郝毅,贺卫东.
预习作业的性质和亟待改善的问题——上好初中语文起始单元[J]
.中学语文,2024(13):92-94.
10
王小红.
小学语文高年级阅读教学中预习策略探索[J]
.新课程(小学),2019,0(6):193-193.
1
江转娣.
让学生成为课堂的主人[J]
.生活教育,2015,0(6):47-48.
2
倪伟丽.
初中英语课前预习的有效性研究[J]
.考试周刊,2012(96):94-95.
被引量:1
3
李秀杰.
如何引导学生走出预习的误区[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(12):41-41.
被引量:1
4
周有平.
让学生快乐地学习语文[J]
.商情,2011(24):44-44.
5
王瑜.
让学前预习成为提高小学课堂教学效率的有效手段[J]
.新课程(小学),2012(11):61-61.
6
王秀蕊.
浅谈提高小学语文课前预习的有效性[J]
.神州,2013(6):137-137.
被引量:1
7
胡永忠.
预习,让学习变得更加精彩[J]
.小学语文教学,2011(1):42-42.
8
杨继红.
浅谈高中英语阅读教学技巧[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014,0(7):28-28.
9
陈刚.
数学教学中如何培养学生的学习习惯[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(11):138-138.
被引量:3
10
张艳超.
浅谈如何培养学生的良好学习习惯[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(12):53-53.
被引量:3
学周刊(下旬)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部