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如何引导学生学习有价值的数学

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摘要 在数学教学活动中,教师要注意学生的情感、态度、价值观的发展,促进学生探究式学习。作为小学数学教师,我们要按照数学原理和学生心理,强调学生的生活经验,重视学生的创新意识和实践能力,以全面提高教育质量。现在我根据新课程的教学特点,谈谈自己的一点看法。
作者 王会霞
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第5期137-137,共1页 Learning Weekly
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