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应用“转化思想”培养学生数学能力

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摘要 数学是逻辑性很强的学科,知识间有着密切的联系,所谓新知往往是已有知识的某种发展或重新组合。所以,转化思想是小学数学教学中常用的教学思想,它渗透于各类知识之中,在教学的各个阶段都起着重要的作用,是数学思想的核心和精髓。
作者 张莉
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第5期157-157,共1页 Learning Weekly
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