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应用“转化思想”培养学生数学能力
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摘要
数学是逻辑性很强的学科,知识间有着密切的联系,所谓新知往往是已有知识的某种发展或重新组合。所以,转化思想是小学数学教学中常用的教学思想,它渗透于各类知识之中,在教学的各个阶段都起着重要的作用,是数学思想的核心和精髓。
作者
张莉
机构地区
太仓市城厢镇新毛小学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第5期157-157,共1页
Learning Weekly
关键词
数学能力
转化思想
学生
培养
应用
小学数学教学
教学思想
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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