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多媒体在语文教学中的应用
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摘要
自从多媒体教学被引进课堂之后,课堂教学的范围都得到了极大的扩充。计算机诞生以来,增加了教材的直观性、形象性、生动性,大大缩短了学生的认知过程。多媒体为学生提供了生动活泼、丰富多彩的学习环境,并借助形、声、色的神奇配合,不仅为教师提供了高效率的教学手段,也同样为营造快乐课堂提供了有效途径。
作者
张俊梅
机构地区
泊头市交河中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第5期171-172,共2页
Learning Weekly
关键词
多媒体教学
语文教学
应用
课堂教学
认知过程
学习环境
教学手段
快乐课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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