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高中音乐综合化教学体系浅谈
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摘要
随着素质教育的深化发展,学校教学构建是否符合素质教育要求的课程体系成为教学的标准,新时期的教学要打破传统的单一知识传授体系架构,要综合化设计教学体系。教学要着眼于学生全面素质的提升,实现情感态度和价值观,知识与技能。过程与方法的三维统一,这是综合化教学包括的内容。高中音乐教师要设计科学、合理的教学体系。从多方面入手,做到教学的综合化、全面化。
作者
杜彦英
机构地区
内丘一中
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第5期172-172,共1页
Learning Weekly
关键词
教学体系
音乐教师
综合化
高中
素质教育
知识传授
深化发展
课程体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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