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在新课程中认识自己

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摘要我走进新课程已有五个年头,在此过程中感受颇深：一、我们不是权威的当今时代,学生获得知识信息的渠道多样化了,我们不再是唯一的知识源,我们在某些知识领域里有不懂的问题,我们可以大胆地向学生承认自己不懂的问题,向学生咨询和学习,请学生帮助解决教学中的疑难,让学生感受师生的平等和互助,

作者韦晓明

机构地区广西河池市南丹县第二小学

出处《新课程学习》 2011年第1期4-4,共1页

关键词课程知识信息知识领域学生多样化知识源感受学习

分类号 TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]

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