期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂提问——开启学生思维的钥匙
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
个性培养是素质教育的重要内容,但它不是孤立进行的,它与"德、智、体、美、劳"五育互相交织,互相渗透,互相促进,形成一个纵横交错的育人网络。个性培养的要求应涵盖于素质教育的总体目标之中。那么,从哪些方面去培养小学生的个性呢?笔者认为:
作者
朱莎
机构地区
浙江省绍兴市北海小学教育集团
出处
《新课程学习》
2011年第1期36-36,共1页
关键词
个性培养
小学生
素质教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
张高熹.
影响中小学生个性和谐健康发展的原因及解决对策[J]
.新乡教育学院学报,2003(4):29-30.
被引量:1
2
杨敏.寓教于乐彰显个性--浅谈素质教育下的语文教学.新作文(教育教学研究),2009,(16).
3
杜卫英.
如何进一步发挥图书馆在小学素质教育中的作用[J]
.才智,2010,0(32):69-69.
被引量:1
引证文献
2
1
田庆军.
浅谈德育功能在语文课堂的培养[J]
.中国科教创新导刊,2012(9):185-185.
2
任静.
浅论品德课堂活动中的学生个性培养[J]
.成都师范学院学报,2014,30(10):29-31.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李晨辉.
小学思想品德课程和信息技术的整合思路研究[J]
.中小学电教(下),2015,0(1):143-143.
被引量:1
2
雷婷.
电大开放教育视角下班主任工作开展探索研究——以信阳地区为例[J]
.考试周刊,2019,0(32):16-16.
被引量:1
1
魏红建.
关于学校德育有效性的思考与探索[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(23):25-25.
2
张玉堂.
构建校园育人网络促进青少年健康成长[J]
.师道(人文),2001(4):60-61.
3
王鸿.
对初三年级学困生的心理调查和思考[J]
.广西教育学院学报,2000(A02):84-86.
4
王必广.
建构开放型思品教学模式[J]
.小学教学研究,2004(9):47-48.
5
郭时永.
齐抓共管形成合力全面加强中学德育工作[J]
.中小学教育与管理,2002(9):12-13.
6
时甡生.
确立德育核心地位 营造立体化育人环境[J]
.河北教育,2001(11):5-6.
7
王飞龙.
市场经济条件下如何加强大学生思想道德建设[J]
.湖南城市学院学报,1999,23(1):110-111.
被引量:1
8
张莉.
让学生成为课堂的主人[J]
.科学时代,2013(14).
9
张洁.
谈班主任在育人中的作用[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,1998,14(2):21-23.
10
薛丽君.
小学思品课开放式教学的实践与体会[J]
.小学教学参考(综合版),2011(8):85-85.
新课程学习
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部