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思想政治课教学培养学生问题意识的策略探究
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摘要
爱因斯坦曾精辟地指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个科学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,以及从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。"本文着重阐述在思想政治教学中培养学生问题意识的策略问题。
作者
蒋素英
机构地区
苏州相城区渭塘第二中学
出处
《新课程学习》
2011年第1期38-38,共1页
关键词
思想政治课
问题意识
学生
培养
教学
爱因斯坦
想象力
科学
分类号
O412.1 [理学—理论物理]
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