小学生课堂问题行为的成因分析及对策

什么是课堂纪律,教师和孩子的看法是有差别的,一名学生曾对笔者说起他心目中的课堂纪律：我觉得比起课堂纪律来说,课堂氛围显得更为重要。在开心的环境里,我会觉得学习很愉快,学习的效率也一定能提高。相反,如果,我觉得这个教室很威严,我心情就会受到压抑,纪律再好也不会提高学习效率。所以,我觉得课堂纪律应是教师与学生共同创造的一种十分宽松和谐的环境。