记忆法在初中化学教学中的应用探究

研究表明,人脑潜在的记忆力是相当惊人的,科学、有趣的记忆方法不但可以帮助学生掌握好初中化学知识,还对其个人今后的可持续学习和发展也提供了很大的帮助。