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例谈“情境串”中知识与人文的有机结合
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摘要
"情境串"是指在教学活动中教师依据学习理论,学习内容和学生的年龄特征、认知水平,利用声音、画面、实物场景等多种手段创设一个环环相扣、层层递进、阶梯式的情境系统,并对情境之间进行无缝链接,使创建的情境成为一个有机的系统,给学生一种整体的、身临其境的感觉。
作者
陈灿
机构地区
浙江省乐清市北白象镇一小
出处
《新课程学习》
2011年第1期75-76,共2页
关键词
人文
知识
学习内容
教学活动
年龄特征
无缝链接
阶梯式
学生
分类号
N05 [自然科学总论—科学技术哲学]
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