期刊文献+

例谈“情境串”中知识与人文的有机结合

下载PDF
导出
摘要 "情境串"是指在教学活动中教师依据学习理论,学习内容和学生的年龄特征、认知水平,利用声音、画面、实物场景等多种手段创设一个环环相扣、层层递进、阶梯式的情境系统,并对情境之间进行无缝链接,使创建的情境成为一个有机的系统,给学生一种整体的、身临其境的感觉。
作者 陈灿
出处 《新课程学习》 2011年第1期75-76,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部