浅谈新课程理念下的初中数学教学

教师应当关注学生，尊重学生的个体差异，尊重学生的个性，教学中针对学生知识、能力等方面的特点，讲课要深入浅出，语言要通俗易懂，多鼓励、少批评，使学生在学习过程中获得成功的喜悦，产生喜欢数学的愿望。