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浅谈如何提高学生的写作水平

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摘要中学生发愁写作文几乎是一种普遍现象,究其原因,学生往往所愁的是没什么可写。教师也往往以学生的生活贫乏,阅历浅为由,表示谅解和同情。学生还说,愁的是不知道怎么样去写,教师则不同意,教了那么多写作知识,学了那么多范文怎么会不知道怎样写。面对这种情况,就如何提高学生的写作水平,我有如下建议：

作者王建辉

机构地区河北省固安县马庄中学

出处《新课程学习》 2011年第1期119-120,共2页

关键词学生写作水教师

分类号 O661.1 [理学—分析化学]

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