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浅谈小学数学教学中双差生的转化措施
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摘要
有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?是否能有效地转化"差生",是学校实现素质教育的重要环节。我从事教学工作十几年了,在教学过程中,每届都碰到了一定数量的数学学习上的差生。怎样做好差生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。
作者
杨丽琴
机构地区
山西省柳林县柳林镇锄沟小学
出处
《新课程学习》
2011年第1期139-139,共1页
关键词
转化工作
差生
数学教学
小学
素质教育
教学工作
教学过程
数学学习
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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