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数学课堂上学生参与意识的培养

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摘要 本文从"数学教师要明确自己扮演的角色、数学教师应精心设计教学过程、提高数学课堂教学中学生的参与程度"三个方面阐述了在数学课堂上如何培养学生的参与意识。
作者 陈兴国
出处 《新课程学习》 2011年第1期183-184,共2页
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共引文献14

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