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突出学生主体地位方能教学相长
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摘要
中职语文教育突出学生主体,实现以人为本是现代市场的需要,也是引导学生做人的关键,是时代赋予我们职业教育工作者的神圣使命,通过语文教育以人为本的人文内涵的理解和对中职教育现状的反思,在教学过程中实现以人为本,望能达到借他山之石攻其玉的目的。
作者
全培俐
机构地区
武汉机电工程学校
出处
《魅力中国》
2011年第2期193-193,共1页
关键词
语文教学
以人为本
内涵
现状
反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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