摘要
综合实践活动课程实施应充分发挥专兼职教师作用。总结一些实施后较为成功的学校经验得出：发挥专职教师专职且专业的作用，能提高课程实施的有序性和实效性；发挥兼职教师学科专业能力强及课题指导方向自由度大的作用，能挖掘课题研究深度和拓展课题研究广度；专兼职教师合作，实施强强联合，能提高课程实施效果。
基金
本文为全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点规划课题“普通高中通用技术教师职前培养模式研究”（课题批准号：DHA100246）及浙江省2009年度教师教育科研项目“普通高中通用技术教师培养模式研究”的阶段成果.
