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浅析“晕轮效应”对体育教学过程中师生关系的影响 被引量:1

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摘要 本文通过文献资料法,逻辑推理法等科研方法,通过对体育教学过程中“晕轮效应”现象的分析,探究化解“晕轮效应”对体育教学过程中师生关系不良影响的方法,促进师生关系和谐发展。
作者 杨明 沈时明
出处 《魅力中国》 2011年第2期351-351,共1页
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