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浅谈怎样关爱学生 被引量:4

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摘要 教师教育教学活动的直接对象是学生,所以教师对于学生的道德是教师职业道德的核心内容。关爱学生则是教师职业道德的基础和灵魂,是教师对学生情感上的体现。关爱学生有利于滋养师生之间的和谐关系,这对于优化教学过程,提高教学质量,发展学生的个性情感和形成优良的道德品质具有不可估量的价值。
作者 张海明
机构地区 贵州省桐梓一中
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第4期22-22,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1教师最需要什么.济宁教育,2009年第1期.
  • 2爱的教育口.华东师范大学出版社,2006年11月第一版.
  • 3柏淑明.赞美,教育的催化剂[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(06S):96-96. 被引量:1

引证文献4

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