课下辅导的必要性及方法

近年来，各种旨在调动师生双方积极性的教学法在全国普遍推行开来，活跃了课堂气氛，收到了明显成效。有人提出，通过使用这些方法，95％以上的正常智商的学生可以达标。这些教学法成效固然显著，然而此观点夸大了它的作用。我认为，在认真搞好课堂教学的同时，还必须进行一些有针对性的课下辅导。