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让生活走进地理课堂
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摘要
学习对生活有用的地理是《地理课程标准》的基本理念之一。实现这一理念的重要教学方式就是生活化的地理教学。这要求教师尽量挖掘教材中的生活化资源,创设生活化的教学情境,设计生活化的教学过程,多用生活化的语言等,让地理课堂充满活力,激发学生的学习兴趣。
作者
杨西润
机构地区
河北省沧县风化店乡中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第4期115-115,共1页
Learning Weekly
关键词
生活化
兴趣
课堂效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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