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浅谈初中物理课堂语言
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摘要
语言是思维的工具,是思维活动的重要表现。物理老师在课堂上应充分利用好语言魅力,引发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
作者
于建兵
机构地区
河南省开封市第二十七中学
出处
《学苑教育》
2011年第8期63-63,共1页
关键词
课堂语言
科学
准确
形象
直观
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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