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教员教学质量评价改革浅析
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摘要
教学质量是院校的核心竞争力,关系着人才培养质量,决定着院校的生存与发展。本文通过分析教员教学质量评价存在的问题,提出多元定性定量一体化评价构想,为教员教学质量评价提供理论与实践参考。
作者
张勇
付遨
机构地区
第二炮兵指挥学院研管二队
出处
《科技信息》
2011年第8期41-41,共1页
Science & Technology Information
关键词
教学质量
评价
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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