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浅谈高职医学类专业数学教学改革
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摘要
高职医学类专业高等数学教育存在着严重学科化倾向,特别是数学教学和知识应用相脱节。因此,必须在教材、教法、教学手段、教学评价和教师素质方面进行改革和提高。
作者
周金城
机构地区
襄樊职业技术学院公共课部
出处
《科技信息》
2011年第8期198-198,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职
医学专业
数学教学
改革
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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2011年 第8期
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