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如何让职高数学课趣味横生——激发中职生学习数学兴趣策略研究
被引量:
5
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摘要
相对来说,职高生学习的信心和恒心不足,数学基础普遍不扎实,学习数学的兴趣不高,这些因素给职高数学课堂教学带来了诸多困扰。在职高数学教学中,如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果是我们一线教师亟需解决的问题。
作者
陈蓓霞
机构地区
浙江省乐清市虹桥职业技术学校
出处
《科技信息》
2011年第8期204-205,共2页
Science & Technology Information
关键词
职高数学
学习兴趣
策略研究
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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