透析新老教材 引领信息生活

几年前,新课程改革在全国各地陆续实施,伴随其始终的是全新的教育思想、教学模式及教学评估方案。一路走来,课改的道路并不平静,可以说是经历了风雨,且不用教育专家的观点来评价改革的成败得失,但我想,这些改革思想绝对可以引领中国教育发展。本人作为江苏省普通高中一位信息技术教师,体验了学科发展,颇有自己的认识和想法。05年新课程改革之后,我也一直从事新课改的探索和研究。如今,我坚信改革业已取得成效,至少我的学生是从刚入学对信息技能掌握的层次不一到所谓"小高考"(即学业水平测试)之后对信息生活的充分感知。结合主题,本文主要简单介绍我所认识的新教材如何突破老教材的局限以及其在感悟、引领信息生活方面给我的启示和反思。