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幼儿园语言教学的思考与实践
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摘要
对于幼儿来说,语言是他们的学习对象,同时又是他们认知和交往的工具。儿童依靠着语言扩展自己的生活天地,进行认知活动,学习前人的经验,表达自己的思想、感情、愿望,与他人进行交往。语言是一种重要的心智能力,语言教育不可忽视。
作者
唐莉
机构地区
扬州大学第三幼儿园
出处
《科技信息》
2011年第8期306-306,共1页
Science & Technology Information
关键词
语言教学
幼儿园
学习对象
认知活动
智能力
交往
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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