期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧借赏识教育,激发学生潜能
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代素质教育的根本是激发学生的潜能,赏识教育是一个肯定学生潜能的教育,教师可借用赏识教育的激励功能、导向功能、评价功能,激发学生潜能,引导学生走向成功。
作者
朱慧兰
机构地区
广东省汕头市潮阳区职业技术学校
出处
《科技信息》
2011年第8期I0186-I0186,共1页
Science & Technology Information
关键词
赏识
教育
潜能
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
周弘.赏识你的孩子[M].广东科技出版社,2004.
2
李健明.班主任心理学[M].学苑出版社,2002.
共引文献
11
1
黄玉莉.
赏识教育在高职院校班集体建设中的应用[J]
.当代青年研究,2009(5):52-56.
被引量：6
2
陆丽丹.
农村初中学生厌学原因分析及对策探索[J]
.中国科教创新导刊,2010(24):234-235.
3
李艳霞.
中小学生依然需要赏识教育[J]
.时代教育,2011(4):72-73.
4
姚育.
“赏识”为学习心理辅导策略之可行性研究[J]
.江苏技术师范学院学报,2011,17(12):142-144.
5
倪万琢.
物理快乐课堂的创建[J]
.读与写（教育教学刊）,2014,11(5):168-168.
6
姜冬静.
中职教学管理中赏识教育的探讨[J]
.网友世界,2014,0(21):176-176.
7
贾培强.
优秀的教书育人的理念乃教育教学之灵魂[J]
.科技视界,2015(4):220-220.
8
战莹.
教育从尊重开始[J]
.青年时代,2015,0(2):177-178.
9
杜丽.
做一个善于赏识的班主任[J]
.内蒙古教育（B）,2015,0(5):20-20.
10
徐爱兰.
用爱滋润学生的心灵[J]
.科教导刊（电子版）,2015,0(16):34-34.
同被引文献
3
1
马庆发.
借鉴多元智能理论 开发职校生学习潜能[J]
.职业技术教育,2004,25(28):11-14.
被引量：9
2
钟琼.
因材施教,挖掘学生潜能[J]
.文教资料,2012(3):150-151.
被引量：2
3
王莉萍.
浅析学生潜能及其开发[J]
.网络财富,2009(14):5-6.
被引量：3
引证文献
1
1
赵敏,袁浩勋.
中职生潜能的测试与挖掘[J]
.中国教育技术装备,2015,0(17):83-84.
被引量：1
二级引证文献
1
1
郑悦.
唤醒中职学生的潜在优势[J]
.职业,2019,0(6):39-40.
1
李二芹.
数学教学中激发学生潜能的策略[J]
.祖国（建设版）,2014(5):363-364.
2
王桂荣.
“快枯的幼苗”更需要爱[J]
.新课程导学（下旬刊）,2015,0(9):98-98.
3
王曼丽.
思品课中多媒体的课堂效果[J]
.中小学电教（下）,2016,0(8):39-39.
4
杨学.
师爱:激发学生潜能的源泉[J]
.基础教育参考,2010,1(6X):85-85.
5
陈志祥.
依靠信息技术,提升数学教学[J]
.数学学习与研究,2013,0(19):35-35.
被引量：1
6
陈大雁.
浅谈多媒体在职校英语写作教学中的应用[J]
.科技视界,2013(19):118-118.
7
魏丹娇,刘玉金.
论如何在音乐教学中培养学生的创新能力[J]
.大舞台,2010(6):192-192.
被引量：8
8
邹本军.
发挥评价导向功能,提高学生学习能力[J]
.中国校外教育（上旬）,2012(4):128-128.
9
钱小青.
教学评价的有效性[J]
.现代教育科学（小学教师）,2009(6):125-125.
10
王茵.
好学生是夸出来的——浅谈赏识教育的促进作用[J]
.课程教育研究,2015,0(23):183-183.
被引量：1
科技信息
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
