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“PowerBuilder程序设计”教学探讨
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摘要
本文在分析PowerBuilder程序设计课程教学现状的基础上,结合教学实践,从教学内容、教学方法、实验环节、自主学习、考核方案等方面对课程的教学问题进行探讨。
作者
卢守东
机构地区
广西财经学院计算机与信息管理系
出处
《科技信息》
2011年第8期I0411-I0411,共1页
Science & Technology Information
基金
广西财经学院2011年教改项目(程序设计类课程教学研究与实践)
关键词
POWERBUILDER
程序设计
教学改革
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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